Дуальні технології у сьогоденних реаліях закладів вищої освіти України
| dc.contributor.author | Парсяк В. Н. | |
| dc.contributor.author | Канаш О. Є. | |
| dc.contributor.author | Parsyak Volodymyr | |
| dc.contributor.author | Kanash Olesia | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-08T11:47:09Z | |
| dc.date.available | 2023-09-08T11:47:09Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Парсяк, В. Н. Дуальні технології у сьогоденних реаліях закладів вищої освіти України = Dual technologies in today's realities higher education institutions of Ukraine / В. Н. Парсяк, О. Є. Канаш // Держава та регіони. Сер. Економіка та підприємництво. – Запоріжжя : КПУ, 2022. – № 2 (125). – С. 84–91. | |
| dc.description.abstract | Серед багатьох невирішених проблем, які постануть перед українським суспільством після закінчення війни, буде суттєве підвищення ефективності усіх сфер діяльності: економічної, політичної, соціальної. Теж саме стосується вищої освіти – системи відносин, в яких відбувається формування фахових компетенцій людського капіталу. Його, разом з іншими чинниками виробництва, бізнес залучає до процесів створення вартості. Є підстави вважати, що на цьому шляху стане актуальною технологія дуальної освіти. Покладаючись на цю робочу гіпотезу, в публікації зроблено спробу визначити точку відліку, з якої відбуватиметься рух до окресленої мети. Як наслідок систематизовано форми дуальної освіти, що набули поширення в нашій країні, та запропоновано їх характеристики. Зроблені висновки ґрунтуються на реальних кейсах. Описані в них події дають підстави для оптимізму та сподівань на розвиток та збагачення накопиченого досвіду. | |
| dc.description.abstract1 | One of the many unresolved problems of the Ukrainian society after the war ends will be a recovery of all spheres of activity: economic, political, social. The same applies to higher education – a system of relations where professional competencies of human capital form. Business involves it in the process of value creation, along with other production factors. There is reason to believe that dual education technology will be useful in this regard, given the practice common in most developed economies. Relying on this working hypothesis, it has been done some attempts to determine the starting point of the movement to the outlined goal in the publication. As a result, the forms of dual education that have become widespread in our country are systematized and their characteristics are proposed. The conclusions are based on real cases and supported by an appeal to the information of the State Statistics Service of Ukraine. The events and indirect data described in them (dual education is not a separate object of statistical observation) give grounds for optimism and hopes for the development and enrichment of the accumulated experience. The attitude of the authors to the state position on the dual education in higher education introduction is described. On the one hand, the initiative is welcome. On the other hand, there are no attempts at real support. And neither at the institutional level, nor at the level of current financial incentives for relevant initiatives. Everything that happens in practice is the improvisation of stakeholders within the terms of the contracts concluded between them. It was justified the view that dual education should not become total in higher education institutions. Every student has the right to make an individual choice in favor of the form of education that suits him best in the democratic academic environment. Another important condition is that none of the components of dual learning should dominate the other. This means that a student's academic success is just as important as his or her success in mastering the practical skills of the profession. This should be taken into account during the current and final assessment of knowledge. | |
| dc.identifier.govdoc | DOI: https://doi.org/10.32840/1814-1161/2022-2-14 | |
| dc.identifier.issn | 1814-1161 (Print) | |
| dc.identifier.issn | 2707-0719 (Online) | |
| dc.identifier.uri | https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/6869 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.relation.ispartofseries | УДК; 334.7 | |
| dc.title | Дуальні технології у сьогоденних реаліях закладів вищої освіти України | |
| dc.title.alternative | Dual technologies in today's realities higher education institutions of Ukraine | |
| dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.38 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: